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Si impara per tutta la vita

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L’apprendimento non riguarda l’età evolutiva, ma è qualcosa che ci accompagna per tutta la vita. Gran parte delle funzioni cerebrali si attivano a partire dalla primissima infanzia (attenzione, memoria, visione, udito, capacità motorie, ecc.) in modo da poter acquisire nuove conoscenze e competenze. L’apprendimento è un processo cognitivo dinamico che…

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Ce l’ho sulla punta della lingua

lingua

Una ricerca condotta dallo psicologo Daniel Schacter, che lavora ad Harvard, ha dimostrato che questi momenti di ricerca di un’informazione dall’archivio della memoria attivano delle particolari aree cerebrali nei lobi frontali, comprese la corteccia prefrontale e la corteccia cingolata anteriore. I lobi frontali sono il luogo dove avviene il giudizio metacognitivo (cioè la riflessione sul proprio pensiero). A questo punto, una volta che ci rendiamo conto che dobbiamo certamente sapere quel qualcosa che ci sfugge, alcune parti del lobo frontale si attivano per organizzare la ricerca.

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Come ti apprendo…

multitasking

Una ricerca illustrata sulla rivista Proceedings of the National Academy of Sciences mostra come l’apprendimento sia influenzato dalla possibilità o meno di concentrarsi su un unico oggetto: le situazioni “multi-tasking” non incidono sulla precisione della memoria, ma la rendono meno capace di applicarsi con flessibilità a situazioni differenti. Vi sono…

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