Intelligenza Artificiale: una sfida al sapere tradizionale Il vecchio modello universitario non è più sostenibile, almeno non nella forma in cui ha funzionato per tutto il Novecento. Oggi la scuola ha un’opportunità preziosa: diventare il luogo in cui si coltivano le competenze umane che l’intelligenza artificiale non può sostituire. Perché il modello tradizionale della scuola … Leggi tutto
Adolescenti LGBTQ+ e sessualità La nostra epoca ha visto un cambiamento importante nella comprensione del genere e della sessualità. La comunità LGBTQ+ ha ottenuto maggiore visibilità, diritti e riconoscimento sociale. Nonostante questi progressi, molti giovani che si identificano come LGBTQ+ continuano ad affrontare difficoltà significative, soprattutto nel contesto scolastico. Per comprendere meglio questa realtà, è … Leggi tutto
Il genere sessuale non fa la differenza in matematica Il genere sessuale non è, come si riteneva in passato, un indicatore delle competenze matematiche. Ciò che davvero conta, come hanno dimostrato molte ricerche psicologiche, è il contesto in cui ragazzi e ragazze crescono, studiano e lavorano. Conoscere questa realtà è utile non solo per colmare … Leggi tutto
I giovani non sanno più scrivere in corsivo: perché? Molti giovani scrivono ormai solo in stampatello, affermando spesso di non sapere scrivere in corsivo, o di non riuscire a comprendere ciò che hanno scritto, quando provano a farlo. Secondo alcuni il fenomeno potrebbe essere dovuto alla tendenza dei giovani a volersi conformare sempre di più, … Leggi tutto
I disturbi specifici dell’Apprendimento (DSA) Cosa sono i disturbi specifici dell’Apprendimento (DSA)? I disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) si riferiscono a un gruppo di specifici disturbi cognitivi permanenti, identificati attraverso l’osservazione di un rendimento insufficiente in una serie di processi di apprendimento che coinvolgono le abilità di ascolto, conversazione, ortografia, espressione scritta, matematica, comprensione o lettura, … Leggi tutto