Ipnosi per prevenire l’ansia

Ipnosi per prevenire l'ansia

Ipnosi per prevenire l’ansia L’ipnosi può essere utilizzata per prevenire l’ansia ? La risposta è si, come sostiene un recente studio (Kravits KG. 2015), partito dal caso clinico di BJ,  una donna di 34 anni la quale, dopo una diagnosi di cancro al seno, trattamento chirurgico e chemioterapia, aveva sviluppato un forte senso di nausea e vomito in risposta ad … Leggi tutto

Cause della timidezza e ruoli di genere

Cause della timidezza e ruoli di genere

Cause della timidezza e ruoli di genere Esistono differenze di genere nella timidezza? I maschi e le femmine sono timidi in modo diverso? La timidezza rappresenta un fattore di rischio maggiore per lo sviluppo psicosociale dei maschi rispetto alle femmine? Queste sono le domande che vengono sollevate in un recente studio di Doey et al. (2013) dal titolo Bashful … Leggi tutto

Il disturbo da ansia sociale

Il disturbo da ansia sociale

Il disturbo da ansia sociale Il disturbo da ansia sociale consiste in paura, apprensione, preoccupazioni, nei confronti di situazioni sociali o di situazioni in cui ci si sente valutati dagli altri. [Schlenker BR, Leary MR, 1982]. L’esperienza dell’ansia sociale può variare molto da individuo a individuo, sia in frequenza, sia in gravità dei sintomi.  [Alden LE, … Leggi tutto

Disturbo di ansia sociale e psicobiologia

Disturbo di ansia sociale e psicobiologia

Disturbo di ansia sociale e psicobiologia Il disturbo di ansia sociale (Social Anxiety Disorder, o SAD) è descritto nel DSM-5, in termini di paura o ansia per situazioni sociali in cui l’individuo è esposto al possibile giudizio degli altri (American Psychiatric Association, 2013). E’importante anzitutto stabilire la natura della coscienza di sé nel SAD. Una … Leggi tutto

Bambini Timidi: le competenze comunicative

Bambini timidi: come apprendere le competenze comunicative

Bambini Timidi: apprendere le competenze comunicative I bambini diventano competenti a livello sociale e comunicativo nel corso del loro sviluppo, in particolare per quanto riguarda la comprensione del linguaggio non letterale, come nel caso dell’ironia (Mewhort-Buist & Nilsen, 2013). Ci sono prove tuttavia che per l’acquisizione di queste forme avanzate di pensiero siano fondamentali le relazioni tra pari e l’interazione … Leggi tutto